小（2）班11月摘抄《民间游戏融入幼儿园课程的行动研究》

文章名称

《民间游戏融入幼儿园课程的行动研究》

摘抄人

金蕾

班级

小（2）班

摘

抄

片

段

中华民族在5000年文明的发展的过程中，创造了与世界上任何国家都截然 不同的的灿烂文化。民族优秀传统文化有他们自己与众不同的结构，并且进一步 发展成为了独特的民族文化传统，通过这些影响本民族的行为、习惯以及精神层 面。@他们时时刻刻都在影响和制约着中国人的生活，是我们创造新文化的重要 历史依据和现实基础。2014年教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导 纲要》，强调了加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性。2017年，中共 中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的 意见》，提出要将优秀传统文化按照顺序渗透进目前的幼儿园、中小学过程中。 只有将优秀的文化全面的渗透进我们社会的各个领域，与人民的生活密切的接 触，才会真正的实现它的价值，才能传承下去。

读

后

感

文化并不是一个抽象的概念，它是每个国家和民族的核心精神，是最独特的 标识。如果不珍惜自己民族专属的传统文化，轻易将其丢弃，那么即使这个国家 以前是多么的伟大今后也必将会衰败。教育对于文化来说是很关键的，因为它有 着传承文化的功能，所以既然目前我们的教育改革要发扬优秀文化就必须要重视 传统文化，深度的去研究和挖掘其意义和价值，以期对于现在的教育产生良好的 促进作用。正因如此，我们现在的教育改革才非常重视传统文化的传承与发展。当前，我国政府正在致力于构建一系列完整的中华优秀传统文化传承发展机制， 其中包括教育方面，比如在中小学的课程方面增加传统文化所占比重，创建一套 完整的教材体系，对于广大的教师开展优秀文化的培训课程等等。