一周食谱：
十三五三级子课题滚动开题
茗景苑幼儿园教科研活动记录表
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主 题 |
十三五三级子课题滚动开题 |
主持人 |
梁晓栩 |
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参加人员 |
全体教师 |
地 点 |
会议室 |
日 期 |
2020.9.17 |
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我们根据幼儿园的分班情况以及幼儿的年龄特点，对十三五子课题进行了滚动研究，并新增了一个课题，现每个班级的子课题如下： 小一班：民间童谣在小班主题活动的渗透与应用 1.对幼儿园创设童谣环境进行研究,通过童谣环境的创设,让幼儿耳濡目染,激发幼儿吟诵童谣的兴趣。2. 利用童谣的特性,将童谣与幼儿园五大领域教学活动进行整合,开发出童谣与幼儿园各领域教学活动整合的活动方案…… 小二班：探究民间游戏在小班区域活动中有效开展的策略研究 全面开展“民间游戏在小班区域活动”的策略研究，渗透课改精神，利用好幼儿园、家庭等教育资源，挖掘潜在资源，大胆探索小班区域中提供与民间游戏相关，各种材料的适宜性、可操作性，在实践中逐渐形成完善的民间游戏区实施的有效性意识，促进幼儿全面发展…… 中一班：中班美工区开展泥塑活动的探索与研究 以新课程背景下幼儿学习主题为课程内容的主线，打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，有效地确定主题的具体内容,并创设相应的教育环境，组织开展一系列的泥塑教育教学活动…… 中二班：探究剪纸在中班美工区的有效开展的实践研究 通过分析剪纸课程中需要解决的实际问题，分析研究内容，针对剪纸的技能、技法、表现形式等不同方面进行有关环境材料、师生互动、观察方式、学习方式等教育策略的研究，探讨自主与规则，生成与预成，基本与创造的关系，促进幼儿自主发展，提高教育理性研究能力。…… 大一班：大班表演区传统戏曲欣赏实践的研究 以大班幼儿为研究对象，开展相关的传统戏曲欣赏课程，通过集体教学的形式让幼儿了解各种戏曲典型的服饰、道具、台步、亮相动作和配器特点，引导孩子学学、做做，学习戏曲表演。…… 大二班：大班集体教学中幼儿水墨欣赏的研究 儿童学习水墨画可以从中了解和继承中华民族的文化遗产，萌发幼儿热爱祖国、热爱生活的情感。水墨画对于幼儿来说有一定难度，但我们的目的不是培养画家，而是以欣赏教学为主，笔墨技法教学为辅，化难为易…… |
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昆山市高新区茗景苑幼儿园
茗景苑幼儿园教科研活动记录表
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主 题 |
十三五三级子课题滚动开题 |
主持人 |
梁晓栩 |
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参加人员 |
全体教师 |
地 点 |
会议室 |
日 期 |
2020.9.17 |
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我们根据幼儿园的分班情况以及幼儿的年龄特点，对十三五子课题进行了滚动研究，并新增了一个课题，现每个班级的子课题如下： 小一班：民间童谣在小班主题活动的渗透与应用 1.对幼儿园创设童谣环境进行研究,通过童谣环境的创设,让幼儿耳濡目染,激发幼儿吟诵童谣的兴趣。2. 利用童谣的特性,将童谣与幼儿园五大领域教学活动进行整合,开发出童谣与幼儿园各领域教学活动整合的活动方案…… 小二班：探究民间游戏在小班区域活动中有效开展的策略研究 全面开展“民间游戏在小班区域活动”的策略研究，渗透课改精神，利用好幼儿园、家庭等教育资源，挖掘潜在资源，大胆探索小班区域中提供与民间游戏相关，各种材料的适宜性、可操作性，在实践中逐渐形成完善的民间游戏区实施的有效性意识，促进幼儿全面发展…… 中一班：中班美工区开展泥塑活动的探索与研究 以新课程背景下幼儿学习主题为课程内容的主线，打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，有效地确定主题的具体内容,并创设相应的教育环境，组织开展一系列的泥塑教育教学活动…… 中二班：探究剪纸在中班美工区的有效开展的实践研究 通过分析剪纸课程中需要解决的实际问题，分析研究内容，针对剪纸的技能、技法、表现形式等不同方面进行有关环境材料、师生互动、观察方式、学习方式等教育策略的研究，探讨自主与规则，生成与预成，基本与创造的关系，促进幼儿自主发展，提高教育理性研究能力。…… 大一班：大班表演区传统戏曲欣赏实践的研究 以大班幼儿为研究对象，开展相关的传统戏曲欣赏课程，通过集体教学的形式让幼儿了解各种戏曲典型的服饰、道具、台步、亮相动作和配器特点，引导孩子学学、做做，学习戏曲表演。…… 大二班：大班集体教学中幼儿水墨欣赏的研究 儿童学习水墨画可以从中了解和继承中华民族的文化遗产，萌发幼儿热爱祖国、热爱生活的情感。水墨画对于幼儿来说有一定难度，但我们的目的不是培养画家，而是以欣赏教学为主，笔墨技法教学为辅，化难为易…… |
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昆山市高新区茗景苑幼儿园
