中班音乐：爱跳舞的猫

2018年03月22日

中班音乐：爱跳舞的猫

活动目标：

1.欣赏乐曲《猫之步态舞》，初步感受其欢快的风格和ABA的结构特点。

2.遵守圆圈舞游戏规则，体验与同伴一起舞蹈的快乐。

活动准备：

白板课件。

活动过程：

一、情景导入

1. 今天猫妈妈要和小猫咪们做游戏啦（边唱边带幼儿进场）许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方坐坐好，我们做游戏。

2.猫妈妈要跟着音乐教小猫咪们学习新本领啦，是什么音乐呢？我们一起来听听看。（第一遍音乐）听完音乐你觉得心里怎么样呀？（请2-3个幼儿回答）是呀，猫妈妈听了音乐心里也很开心。你觉得猫妈妈会教小猫咪什么新本领呢？（请幼儿说）我们再来听一听，想想它们在学什么本领？（第二遍）猫咪最喜欢抓老鼠了，是呀，猫妈妈今天要教小猫咪们抓老鼠的本领呢！看好啦，猫妈妈是怎么抓老鼠的？（完整示范）

二、分段教学

（一）第一段

1.刚才猫妈妈是怎么抓老鼠的？（播放前奏+A部分，依次点出脚印和老鼠）你来说？轻轻的，走了几步？抓几次？走了四步，抓两只；又走了四步，这里抓一只，那里抓一只；看见前面有好大的老鼠呢，再走四步，抓一只，再来一只；继续往前走，再来两只。小猫咪每次走了几步去抓老鼠呀？（四步）小猫咪走路的时候应该怎么样呀？要轻轻地，没有声音，不然会把老鼠吓跑的！

2.我们跟着音乐来试一试吧。（播放前奏+A部分）

3.抓老鼠的本领你们学会了吗？刚刚有几只小猫咪没有抓到老鼠呢，老鼠被吓跑了呢，走路的时候声音一定要轻，我们再来一次好吗？（随乐再进行一遍）

（二）第二段

1.小猫咪们，这次你们学会抓老鼠了吗？小猫咪们学本领学的累了，猫妈妈请小猫咪们休息一会儿，他们有没有休息呢？（播放动画）那他们在干什么呀？在玩转圈圈的游戏呢！它们是怎么转的？

2.是呀，小黑猫围着小白猫转了一个圈，小白猫又围着小黑猫转了一个圈。他们开心的做着游戏呢！一只黑猫和一只白猫是一对好朋友，怎么找到自己的好朋友呢？（举起戴黑猫的手）小黑猫手一边的小白猫就是你的好朋友，和你们的好朋友碰一碰，找到自己的好朋友了吗？待会儿要和你的好朋友一起做游戏噢，我们开始吧。小黑猫先准备。（黑猫先游戏）小白猫也想玩了，小黑猫休息一会儿。（白猫游戏）抓到老鼠了，他们挥挥爪子，在开心的庆祝呢！

3.你们想不想玩这个游戏呀？（2遍）

（三）第三段

1.玩的开心吗？是呀，和我们的好朋友一起玩游戏真是一件开心的事情。猫妈妈看到小猫咪们在做游戏，心里急了，小猫咪们，快来学抓老鼠的本领呀！这次，他们又学了几次抓老鼠呢？（请2-3个幼儿回答）

2.（直接出示图谱前两行）是呀，这次猫妈妈又教了他们两次，抓老鼠的本领学会了，猫妈妈真开心呀，她是怎么做的呢？（这时出示最后一行图谱）猫妈妈为什么做这个手势呀？因为成功的抓到了老鼠，真开心呀。你们行吗？

（四）完整表演

想一想，什么时候是抓老鼠的？什么时候是做游戏？（先完整听一遍音乐）你们找到答案了吗？跟着音乐一起抓老鼠去咯。（完整进行2遍，先指出存在的不足，改进之后再完整的进行一次）

三、想象与创编

1.刚刚小猫咪们玩了转圈圈的游戏，你觉得他们还会做什么游戏呢？和别上的好朋友说一说，做一做。

2.（请幼儿上前）这两只小猫咪的游戏真好玩呀，我们看看他们做了什么游戏？你们想不想试一试？想想看，什么时候做这个游戏呢？（从头开始，完整进行）

3.有没有和他们不一样的游戏？（再请一对幼儿上前）我们也来试一试吧！（从头开始）

4.我们一会儿再想想小猫咪还会做什么游戏，一起去教室里玩一玩吧！小猫咪们，轻轻的回去啦。